Document Type : Research Article


1 Faculty member at Shahid Beheshti University

2 M.A of Family Counseling, Faculty of Educational Sciences, Shahid Beheshti University


Reviewing the practice of the religious leaders, including the prophet of Islam (PBUH) and the infallible Imams, show that their system of child rearing is taken from a divine system targets the absolute perfection. Therefore, the maturity and development of an individual is addressed, always focusing on prevention prior to cure.
In child rearing, Islam adopts an approach which puts affection, love and advice together with tolerance and caution at the center. Therefore, punishment is not a priority but as an instrument which may be used when kindness and affection fail to develop appropriate habits.
In Islamic cultivation, going to extremes is not favored and only this way can we cultivate balanced individuals with all their potentials and capacities being full-fledged and their body, soul, intellect functioning in harmony.
Although, in Islamic law and jurisprudence, the corporal punishment of children is allowed on the condition that their body does not turn red, black or bruised and it is only for the purpose of disciplining children. However, the violence of parents against children is disapproved and it is considered to be detrimental to their proper cultivation and guidance. Parents are persuaded to treat their children kindly, tenderly and caressingly.


Main Subjects

  1. قرآن کریم
  2. افروز، غلامعلی؛ مقدمه‌ای بر روانشناسی و آموزش و پرورش کودکان استثنایی، تهران، انتشارات دانشگاه تهران، چاپ شانزدهم، 1377.
  3. اخلاقی، اسماعیل؛ «تأدیب کودک از نظر تربیت و فقه اسلامی»، مجله درس‌هایی از مکتب اسلام، 1387، شماره 570.
  4. حسنی، سید جواد؛ «بررسی تحلیلی تنبیه از منظر روایی، فقهی و روان‏شناسی»، فصلنامه معرفت، 1379، شماره 33.
  5. سلطان محمدی، حسین؛ «تشویق یک قدم به جلو»، مجله دیدار آشنا، 1383، شماره50.
  6. شریفی نیا، محمد، تربیت از دیدگاه امام خمینی(ره)، کتاب تربیت اسلامی، تهران، نشر تربیت اسلامی، 1380.
  7. طبرسی، رضی الدین ابی نصر الحسن بن فضل؛ مکارم الاخلاق، ترجمه محمد حسین رحیمیان، انتشارات شریعت، 1386.
  8. قائمی مقدم، محمدرضا؛ روش‌های آسیب‌زا در تربیت، قم، پژوهشکده حوزه و دانشگاه، چاپ سوم، 1385.
  9. معین، محمد؛ فرهنگ فارسی، جلد 1، تهران، انتشارات امیرکبیر، چاپ نهم، 1375.
  10. موسوی کاشمری، سید مهدی؛ «نقش تنبیه در تربیت»، مجله پیام زن، 1378، شماره 87.
  11. یوسفیان ثانی، محبوبه؛ «شیوه تنبیه»، مجله پیام زن، 1384، شماره 165
  12. تمیمی آمدی، عبدالواحد بن محمد؛ غررالحکم و درر الکلم، ترجمه محمد علی انصاری، قم، انتشارات دارالکتاب، 1337.
  13. حر عاملی، محمد بن الحسن؛ وسائل الشیعه، ترجمه على افراسیابى، جلد 11، 15 و 18، تهران، نشر اسلامیه، چاپ ششم، 1367.
  14. ری شهری، محمد؛ میزان الحکمه، جلد 1، قم، انتشارات دفتر تبلیغات اسلامی، 1362.
  15. نوری، حسین؛ مستدرک الوسائل و مستنبط المسائل، جلد 2، 6، 9 و 12، قم، مؤسسه آل البیت الاحیاء و الثرات، چاپ دوم، 1408 ه.ق.
  16. کلینی، یعقوب؛ اصول کافی، جلد 2 و 4، تهران، دار الکتاب الاسلامیه، چاپ دوم، 1413 ه.ق.
  17. مجلسی، محمدباقر؛ بحارالانوار الجامه لدرر اخبار الائمه الاطهار، ترجمه شیخ علی دوانی، جلد 2، بیروت، مؤسسه الوفاء، 1376.